政府的教育信息化承诺情况
小学的国家政策
- 小学的国家政策
- 低年级中学的国家政策
- 高年级中学的国家政策
- 小学的国家规划
- 低年级中学的国家规划
- 高年级中学的国家规划
- 小学的监督管理规定
- 低年级中学的监督管理规定
- 高年级中学的监督管理规定
- 小学的监督管理机构
- 低年级中学的监督管理机构
- 高年级中学的监督管理机构
- 国家使用开放教育资源政策
中小学信息化基础设施情况
东亚和太平洋地区
教育机构数字化
- 东亚和太平洋地区
- 南亚和西亚
- 阿拉伯国家
- 中亚
- 中东欧
- 西欧
- 教育机构数字化
- 拥有电话通讯设施的教育机构
- 拥有无线电辅助教学的教育机构
- 拥有电视辅助教学的教育机构
- 拥有计算机辅助教学的教育机构
- 拥有计算机实验室的教育机构
- 拥有局域网的教育机构
- 接入互联网的教育机构
- 固定宽带互联网接入的教育机构
- 用网络辅助教学的教育机构
- 用信息技术支持服务的教育机构
- 用开放教育资源的教育机构
- 建有网站的教育机构
计算机在学校的普及情况
东亚和太平洋地区
教学运用计算机的比例
- 东亚和太平洋地区
- 南亚和西亚
- 阿拉伯国家
- 中亚
- 中东欧
- 西欧
- 教学运用计算机的比例
- 生机比(教学目的)
- 生机比(学校计算机辅助教学)
- 计算机连接到互联网的比例
- 计算机用于管理的比例
学校课程与信息技术情况
课程包含计算机技能的特定目标或主题
- 小学课程包含计算机技能的特定目标或主题
- 低年级课程包含计算机技能的特定目标或主题
- 高年级课程包含计算机技能的特定目标或主题
- 小学数学
- 低年级数学
- 高年级数学
- 小学自然科学
- 低年级自然科学
- 高年级自然科学
- 小学社会科学
- 低年级社会科学
- 高年级社会科学
- 小学阅读、写作和文学
- 低年级阅读、写作和文学
- 高年级阅读、写作和文学
- 小学第二语言
- 低年级第二语言
- 高年级第二语言
招生管理的信息技术使用情况
东亚和太平洋地区
招生工作数字化(CAI)
- 东亚和太平洋地区
- 南亚和西亚
- 阿拉伯国家
- 中亚
- 中东欧
- 西欧
- 招生工作数字化(CAI)
- 招生工作提供无线电辅助教学(RAI)
- 招生工作提供电视辅助教学(TAI)
- 招生工作实施计算机辅助教学(CAI)
- 招生工作提供网络辅助教学(IAI)
- 招生工作提供开放教育资源(OER)
教师的信息化培训和实践情况
东亚和太平洋地区
教师的信息化资格证(基本计算机技能)
- 东亚和太平洋地区
- 南亚和西亚
- 阿拉伯国家
- 中亚
- 中东欧
- 西欧
- 教师的信息化资格证(基本计算机技能)
- 教师的基本计算机教学技能
- 运用信息化设备教学的教师培训
- 教师运用信息化设备教学的科目
- 运用信息化教学的师生比